王殿军:优质国际教育应当注重培养学生的中国根基

作者: www.eses21.cn 分类: 小学英语作文 发布时间: 2019-08-28 18:21

  11月27日,新浪2018中国教育盛典国际教育峰会在北京举行,本次峰会由新浪教育主办,主题为“十年之变”,来自国际教育行业的领导、权威专家、国际学校代表、行业机构代表、驻华使馆代表齐聚一堂,大家共同探讨中国国际教育的发展历程,展望产业未来发展新趋势。

  这十年,国际教育交流不断加深,国内国际化教育学校与教育机构如何打造具有中国特色的国际教育品牌?培养走得出去回得来的新型国际化人才?未来十年,随着科学技术的发展,如何建立国际教育全产业链服务体系?国际教育产业又将面临怎么的机遇与挑战?

  清华大学(分数线,专业设置)附属中学校长王殿军出席国际教育峰会并发表主题为《创办具有中国根基的国际教育》的演讲。

  王殿军表示国际教育包括引进来与走出去两个方面,我们不仅要把国外优质课程、办学理念与教学方式引进来,还要将国内考虑留学的孩子送出去。引进来与走出去相辅相成缺一不可。但是优质的国际教育并不等于留学教育,每一个走出去的中国留学生都要有自己的中国灵魂与中国根基。

  王殿军强调,优秀的学生应当是多元的,中国的文化内化于心的同时,也要让他们真正参与到教育教学过程中,不再是单纯以知识为中心。衡量国际教育的指标,不应是送多少中国学生出国,而是如何利用优质的国际教育资源促进本国教育的发展,让每个孩子能够接受到良好的具有国际水平的教育,这才是每一位教育家推动国际教育的本质与目的。

  清华大学附属中学国际部早在2009年正式开学,学校始终致力于建设具有中国根基的国际教育,尽管面向国际学生,但是仍然根植于中国。王殿军强调,我们的办学使命是“培养根植于中国文化,具有独立思考、创新精神的国际化杰出人才。”方向把得准,路要走得稳,这个行业才能持续健康发展,中国国际教育与才能更加强大。

王殿军:清华大学附属中学校长

王殿军:清华大学附属中学校长

  以下为演讲实录:

  各位教育同仁好!今天很高兴有机会和大家交流一下我对国际教育的一些想法、观点,和清华附中在国际教育探索中十年的历程。因为国际教育是涉及面非常广、定义起来又非常困难的一个事情,所以我只能从我个人的认知范围和经历过的一些事情给大家谈起,如果有不太正确的地方仅供大家讨论。

  我为什么要选择这样一个题目?我觉得国际教育我们更多的是两个方向:一个是引进,引进国外的一些优质的课程、先进的办学理念、教学方式等等;另外一个就是送出去,最主要的就是把我们特别想出国留学的一批孩子或者家里的梦想给它变成现实。当然我们送出去的孩子一定要非常的优秀,能够适合在国外读书,未来发展前景也非常好。送出去的也好、请进来的也好,对我来讲我特别关注的一件事情就是,如果这个孩子是一个中国人,我们能不能让他身上具有中国的灵魂、中国的根基。大家说你今天是讲国际教育还是上政治课?其实我是在讲国际教育,我认为如果我们不关注这个问题,我们的教育尤其国际教育很难可持续发展。试想一下,有哪一个国家、哪一个政党、哪一个政府会特别欢迎别国的教育进到自己的国家,然后把这些孩子培养的忘记自己的国家、忘记自己的文化、忘记自己的民族,这样的事情能做多久?该不该做?

  我这个人是搞数学出身,说话可能有点直接。所以我们应该看到做国际教育身上要承担的那份责任,其实不仅仅是国家民族的教育,实际上我们应该估计到自己事业的这种坚实的基础和可持续发展的这种风险。所以我今天起了这么一个题目,有一点政治化,但我不认为是政治化,这就是教育本身,教育本身就是意识形态的一部分。

  我今天分三方面跟大家讲一讲,第一,中国国际教育,另外清华附中国际部到现在办了十年了,中国公办学校办一个接收外籍国际学生的国际教育我算比较早的,在北京这些有高中的公办学校名校里我算最早的。我并没有办一个针对中国学生以出国留学为目的的国际部,到现在我也没办。我说的国际部不是大家通常意义上中国名校办的、录取的初三毕业生进入到自己的国际部来学习,为了他们出国留学。我招的是从小学一年级开始的外籍学生,然后把他们培养到国外读书。第二,清华附中除了办这样一个国际部之外,近几年来我也办了国际学校,面向中国孩子需求国际化的中国学校。


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