东胜这个小学生的作文,感动了无数人

作者: www.eses21.cn 分类: 小学五年级 发布时间: 2019-09-06 20:18

东胜这个小学生的作文,感动了无数人


东胜这个小学生的作文,感动了无数人


“我们的赵老师一心只为我们,在课上,她是为我们传授知识的好老师;在课下,她又是和我们一起做游戏的好朋友;在日常生活中,她又好似我们的母亲,时刻关心着我们。”

东胜这个小学生的作文,感动了无数人


日前,东胜区实验小学学生

温荟淇在考试作文《为____鼓掌》中

把掌声送给了自己的老师

朴实无华的语言、真情实感的流露

感动了无数人

今天我们就来认识一下

作文中的主人公赵新利

东胜这个小学生的作文,感动了无数人


赵新利是一名中学高级教师,1995年大学毕业分配到东胜区实验小学,至今已有24个年头。从青春妙龄到人到中年,她把最好的年华奉献给了她热爱的教育事业和她喜爱的学生,先后获得了东胜区教学能手、鄂尔多斯市语文教学基本功一等奖、鄂尔多斯市教学能手、鄂尔多斯市语文学科带头人、东胜区优秀班主任、鄂尔多斯市优秀班主任荣誉称号,她所带过的每一个班级都曾被评为东胜区级先进班集体。

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把掌声献给赵老师的爱心

在这篇《为老师鼓掌》的作文中,描写了温荟淇在课堂上生病时,赵新利对她无微不至的关怀。

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这一场景,是赵新利二十多年来一直坚守“热爱教育事业和热爱学生”初心的一个缩影。

谈及赵老师对大家的关爱,同学们的话匣子一开就关不住了:吃坏东西,呕吐教室一地,赵老师不嫌脏进行打扫;同学们打打闹闹难免有时磕磕碰碰,都会来找赵老师;有什么不开心、有什么困难,都来找赵老师倾诉……“赵老师眼里有情、心中有爱,对我们的关心,我们在学校的每时每刻都能感受到。”学生乔楚媛说出了大家的心声。

正是因为这份爱,赵新利没有抛弃过,也没有放弃过任何一个学生。曾经有个家长因为自己孩子成绩不好怕影响班级成绩,主动提出不参加考试,赵老师与家长做了长时间地交流,并告诉她:孩子还小,还不懂事,我们要相信她,帮助她,分数不是最重要的,她一次不参加考试可能班级均分会高几分,但对孩子来说,可能会伤了自尊心,影响终身,我们不能为了提高一二分均分而影响孩子终身的幸福。家长听了热泪盈眶。课堂上,赵老师经常鼓励并提醒这名学生好好听课,发现闪光点及时表扬,课下鼓励同学和她交朋友并帮助她。六年来,这个孩子没有一次考试缺席,快乐地度过了小学生活,上初中后还念念不忘常回来看望赵老师。

把掌声献给赵老师的负责

“从教二十多年来,最大的成就感就是看着孩子们和我一天天共同成长。”赵新利觉得自己始终要践行为人之道,从师之道,而这一切都必须要有过硬的教学技能。

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她平时刻苦学习文化和理论知识,不断提升自己的专业素养。教学上更是潜心研究教材和教法,广采他山之石,从中提炼萃取,形成了自己独特的教学理念和方法。在平时的工作中,几乎每位同事都成了赵老师交流思想、学习经验的对象。

赵新利的艰辛汗水结出的是硕果累累:在东胜区首届写字教学“微课”比赛中获二等奖,《教育信息化让语文课堂更高效》获东胜区二等奖,课例《小小的船》评为鄂尔多斯市“优课”,并推荐参加自治区“优课”评比。在24年的语文教学工作中,赵新利形成了一套扎实有效的教学方法,所带班的语文成绩一直遥遥领先,所带班多名学生在各类竞赛中取得好成绩。

能成为赵新利的学生,孩子们无比自豪,学生卢怡霖告诉记者: “赵老师的语文课生动有趣,每堂课下来,感觉自己像充满了电一样。” 在教学工作中,赵新利还注重新教法新经验的运用和推广,以创新的精神来开展教学活动。例如在培养学生写作兴趣方面进行“循环日记”的尝试,取得了很好的成效,激发了学生的写作热情,提高了学生的写作能力,并在校内外广泛交流并得到推广。 “ 赵老师的语文教学课堂效率高、学生负担轻、教学成绩好。 ”她收到的是学生和家长的掌声。

温荟淇作文的结尾是这样写的

也写出了众多学生的心声

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