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作者: www.eses21.cn 分类: 小学五年级 发布时间: 2019-07-31 19:18

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西锐教育是一所专注1-6年级学生校内文化课的培训机构,帮助学生开拓思维、培养学习兴趣,采用科学的方法建立良好的学习习惯,让孩子在轻松愉快地氛围下收获知识提高成绩。

西锐教育是由原高思教育集团北京学校校长李粟粟创立的,她带着先进的教育理念和教学方法来到她的家乡,致力做让家长感动的教育。

小学辅导班,中高级教师任选,免费试效果,满意再报课,50%的价格,200%的效果.助孩子摆脱成绩差困扰,轻松学习,高效提分.“一检查一签字”:做完作业后,仔细检查有没有出错,有错要及时订正,最后再让家长签字。老师及时批改后的错题,记录在《错题集》上,并在作业本上订正。快速、正确口算的习惯数学上低年级的口算是今后计算的基础,要养成快速、正确口算的习惯,还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习。要引导学生采用有效的具体的记忆方法有针对性地多记、多练、熟记。课上课下也可以用扑克牌游戏的形式练习连加、连减或乘法,经常练习,熟能生巧,口算速度自然就提高了。培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。

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甚至在过去古代也是非常重视语文能力的,语文就是考验一个人的思维、远见、对是非的把握的能力,所以古人用一篇文章来决定一个人的命运。虽然我们现在语文没有古人那么占比大,但语文是所有学科的基础,没有语文作为基础,其他科目学习起来难度还是非常大的。即使有些同学偏科,语文较差,但也不会差得没底,否则连其他科目的题目都不一定能读得懂。也可以借助一些电脑软件或者app,程序自动出题,自动批改,孩子们还可以PK口算成绩,充分调动了孩子们的学习积极性。因为二年级学生的年龄关系,有时习惯容易反复,所以还要和家长多沟通,教给家长具体的家庭培养方法,让家长配合老师共同抓,反复抓,抓反复,才能使习惯成自然。课上课下也可以用扑克牌游戏的形式练习连加、连减或乘法,经常练习,熟能生巧,口算速度自然就提高了。教育教学的理想目标,若想真正让学生动起来,必须教师要在课前做充分的准备工作

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可以语文学习要不要报班补习一下,这也成为了很多家长的一个困扰。

在语文要不要报班上面,我认为要看补习班的着力点在什么方面。如果只是补习语文知识,考试怎么考法,答题方法这些内容,可以在考试前后报名学习下,其他时候可以不用报名学习。这个内容不用作为语文学习的重点,可以不用报班学习。

那么,在平常学习语文的时候,要学什么内容呢?我觉得可以从以下三个方面来看待,这样来参考报班学习就比较有方向。

第一,阅读理解能力的训练。这个理解能力训练不是看课本教材就能训练出来,一定是看大量的书籍才能训练起来的。需要阅读大量的书,孩子时间不够,就要学会快速阅读的方法,不能慢吞吞的看书,而且对于未来高考阅读量也是非常实用的。针对这一点,可以报名学习快速阅读的方法,尤其在小学阶段四五年级就可以训练的内容   教育教学的理想目标,若想真正让学生动起来,必须教师要在课前做充分的准备工作学会了将抽象的故事转化成生活场景之后,我们还可以引导孩子们根据场景来提出数学问题。一二年级的小朋友开始表现出较强的独立性,会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望。这个时候,一些自主性较强的活动能较好地调动孩子学习的积极性,比如:让孩子们出题考家长。在一些生活场景中,家长可以有意装笨,让孩子们把学到的知识用起来,将生活情境变成数学问题呈现,这一过程中需要小朋友较多的学科知识积累,严谨的思维过程和较好的表达能力。长期锻炼,可以很好地提升小朋友的学科综合能力。

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第二,写作能力的训练。阅读是输入,写作就是输出。写作就是要坚持每天都有内容写,每天都要坚持不断输出,这样才能把写作能力提升起来。如果有培训班教我们孩子写作的方法课程可以报名学习,尤其是鼓励孩子天天写作的老师。至少写不好也会养成一个输出的习惯。一二年级是以拼音字词句子为主,在这个阶段,主要要养成孩子良好的学习习惯,比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的习惯等。在这个阶段,培养孩子一个能力,就是:朗读,鼓励孩子大声得朗读课文,能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。一二年级不要太看重孩子的成绩,因为孩子的智力发展水平不一致,只要孩子的学习习惯养好了,随着时间的发展,会越来越轻松自信不建议在这个阶段给孩子太大的语文学习压力。引导学生提出问题、分析问题、通过各种途径寻求答案,在解决问题的思路和科学方法上加强点拨和引导

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