部编版语文教材来啦 你准备好了吗?

作者: www.eses21.cn 分类: 小学五年级 发布时间: 2019-07-31 17:26

  下学期,江苏小学四五六年级更换语文部编版教材,与此同时,学了六年苏教版教材的小学生进入初一,也要面临“风格”不同的部编版教材。要如何适应?来听听语文特级教师的建议。

  【四五六年级小学生如何适应新版教材?】

  ●背景提示:此前,江苏小学一二年级已全面采用部编版语文教材,下学期,升到四、五、六三个年级的学生,也将从过去的苏教版切换到部编版,从而实现小学阶段部编版语文教材全覆盖。

部编版语文教材来啦 你准备好了吗?

贾卉,江苏省特级教师,拉萨路小学课程部主任

部编版语文教材来啦 你准备好了吗?

  部编版小学语文教材主要特点:

  1.编写理念的发展

  ●凸显落实“立德树人”的根本目标

  ●着眼于学生核心素养养成

  ●基于课标又试图有所突破,具体表现为:

  古诗篇目比重增加(小学必背古诗词从75首增加到129首)

  更早引入小古文(小学三年级开始选用简单的文言文)

  2.教材内容趋于整合

  ●普通单元

  ●阅读策略单元

  ●习作单元

  ●综合性学习单元

  3.体例结构的四点突破

  ●单一的人文主题→双线结构 (人文与语文要素并举)

  ●以阅读为中心→阅读表达并重,具体表现为:

  习作在教材中的位置凸显

  安排了专门的习作单元(精读课文、习作例文、交流平台、初试身手、习作练习)

  ●单纯的阅读理解→强调阅读策略(例如三四年级分别有预测与提问两个策略的学习)

  ●粗线条作文教材→作文教材系统化(例如三年级第一学期是培养观察能力与第二学期是培养想象能力)

  对即将升入四五六年级学生和家长的建议:

  从语文的本质属性来说,无论哪一套教材都遵循着语言学科的基本规律:大量阅读,在生活中学语文,掌握必要的语文知识。如果你是一个热爱阅读的孩子,那么不管教材怎么换,你都不用担心,家长也不必焦虑。

  面对新教材,它重要的一点就是以读书为要,这就提示着作为学生家长,要调整、改变孩子语文学习的方法,要让孩子过一种真正的语文生活,而不再是刷题等方式。另一方面,新教材的推广对于江苏即将升入四五六年级的学生,可能存在一个衔接的问题,但对于大阅读量的孩子来说,这其实不是问题,母语就是我们的生活语言,一切语言现象都可以在生活中找到它的源头和发展。

  如果不放心,也可以提前看看新教材,读读新课文,读教材也是一种阅读。例如即将升入四年级的学生,可以先看一看三年级的新教材,去熟悉一下新教材里的阅读策略,作文训练的内容、生字等等。

  【学了六年苏教版的小学生进入初一如何适应?】

  ●背景提示:初中阶段,南京、徐州从2016年开始使用部编版语文教材,今年这两个城市迎来首次以部编版教材为基础的语文中考。下学期,江苏将实现部编版初中语文教材的全覆盖。

部编版语文教材来啦 你准备好了吗?

张玲,江苏省中学语文特级教师,南师附中树人学校语文教师,正高级教师

部编版语文教材来啦 你准备好了吗?

  部编版初中语文教材主要特点:

  1.部编版语文教材的结构是分单元组织教学。

  初中每册书有5个板块:每个单元都有阅读教学和写作教学(重点),三次综合性学习,两个名著导读,还有两个课外古诗词诵读。

  2.采用“双线组织单元结构”。

  首先按照“内容主题”组织单元,课文大致都能体现相关的主题;另一条线索,是将语文素养的各种基本元素,包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯,以及写作、口语训练,等等,分成若干个知识或能力训练的点,由浅入深,由易及难,分布并体现在各个单元的课文导引或习题设计之中。

  3.建构了“教读→自读→课外阅读”组成的三位一体教学结构。


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