东风东路小学换上新校服 三年级女生全程自主设计

作者: www.eses21.cn 分类: 小学三年级 发布时间: 2019-09-01 15:16

东风东路小学换上新校服 三年级女生全程自主设计

姜炎孜穿着自己设计的校服。广报全媒体记者庄小龙摄

选择绿色,一方面是因为绿色象征着生命力,另一方面原来的校服也是绿色的,姜炎孜希望新旧校服之间有一个传承。“更重要的是,白色和绿色配红领巾很好看。”

白上衣的背面是三片长长的绿叶,组成了一个“F”的形状,绿裤子两边则分别有两片白色的长叶形状,组成“D”,裤子加上衣的图案,合起来是“DFD”,也就是“东风东”的简写。

每一个孩子都应该是充满个性、创造力和想象力的,学校最大限度给予学生自由发挥的空间,让他们感受到“我的校服我做主,我的校服由我创”的自豪感。

——东风东路小学校长彭娅

大洋网讯 开学后,东风东路小学三年级女生姜炎孜成为学校的小名人。走在校园里,时不时会有同学指着她说:“看,我们的校服是她设计的!”本学期起,越秀区小一新生不用再穿统一的“区服”。越秀区教育局实施“一校一案”标准,鼓励各校发展弘扬校园特色文化、自主设计校服。其中,东风东路小学从去年起向全校师生征集校服设计方案,并最终采纳了姜炎孜的设计。

自主完成设计手稿

去年12月,东风东路小学面向全校师生征集新校服设计方案。当时还在上二年级的姜炎孜兴奋地跟妈妈说自己要参加。

“她有这份热情,我肯定是鼓励和支持的,但根本没有想过入选。毕竟她才上二年级,画不出多精美的设计图。我们做家长的没学过绘画,也不是从事设计的,帮不上什么忙,完全是抱着志在参与的心态。”炎孜妈妈说。之后的一周,炎孜每天除了学习就是画校服。“她的设计目标从一开始就非常明确,我们家长没有给什么意见,只是她在完成了手稿之后,我们帮忙制作了电子版。”炎孜妈妈说。

在一些小细节上,例如颜色的深浅,连妈妈都说“差不多就可以了”,炎孜却一遍一遍尝试着搭配,一定要找到她觉得最舒服的颜色。最后,炎孜的设计方案中选,学校一笔没改没添,就拿去打版了,出来的效果也让人满意。开学的时候,不同校区的同学分别表演了新校服的展示秀,看着自己的设计穿在同学们的身上,炎孜的感受是“好高兴啊”,但腼腆的她不好意思过分展露喜悦,面对大家的夸奖,她总是保持“高冷”的微笑。

校方表示,发动全校师生设计校服,目的是让学生能充分发挥能动性,树立小主人翁精神。不仅鼓励大家亲手设计校服,对征集来的候选方案也进行了多轮投票选定。

教育部门鼓励自主设计校服

从2006年至今,越秀区公立小学的学生都穿统一的校服,称之为“区服”,上衣主调为白色,“V”字领,衣领、袖口均用蓝色镶边,配深蓝色裤子。校服胸前左侧将印上各间小学的校徽,背后则统一印“越秀”两字的汉语拼音“YUEXIU”。当时也有几所小学获准定制“特色服”,这些学校根据自身情况来安排学生穿着“区服”和“特色服”。“特色服”由有特定历史传统、或有参加全国比赛等特殊任务的学校,向区教育局提出申请,由教育后勤产业服务中心审核批准后,才可以配备。

2017年,广东省教育厅等三部门联合出台的《关于进一步加强中小学生校服管理的意见》(粤教后勤〔2017〕2号)中提到,为体现校服育人功能,以校服传承学校的教育精神和历史文化,实现校服“一校一款”目标。

越秀区教育局随后开始实施“一校一案”标准,鼓励各校发展弘扬校园特色文化、自主设计校服。除了东风东路小学,还有许多小学从本学期开始都启用了新校服。

广报全媒体记者刘晓星


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